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一个好校长,就是一所好学校-记临城县临城镇学区张志平校长

时间:2017-09-04   作者:编辑:李辉   来源:河公网综合   阅读:119234  
    校长是一个学校的灵魂!一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起,人们常说:“有一个好校长,就有一所好学校。”这话一点也不假,因为有一个好校长就如同有了舵手,我们才能乘风破浪,顺利到达成功的彼岸。对于任何一位工作者来说,遇到一个好的领导是幸运的,对于教育工作者来说更是如此。我是幸运的,因为我遇到了一位好校长,那就是我们现任的张志平校长。
    临城县临城镇学区张志平校长思想端正、作风正派、办事认真、爱岗敬业、勤奋工作,身为一校之长,不但不摆架子,待人处事公正民主,宽厚仁和,而且关心教师,乐意为教师排忧解难。情系师生,乐于助人,是对张校长的真实写照。对教师的困难疾苦,更是热情帮助,关怀备至。在生活上,张校长更是给教师们无微不至的关怀。张校长信奉“人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献” 他号召大家以勤奋的理念去实现人生的价值,带领全体教职员工努力工作,促使临城镇学区教育教学工作再上新台阶。
    张校长创新学生培养模式,凭借他多年在教学、管理实践的经验,果断决策,制定了“四步式”目标教学法和“班级家庭”管理模式的推进方案。分别组织全体教师认真学习,通过学习领会模式的实质,对照模式,反思自己在教学过程中的行为,m不足,制定出实施的措施,并付诸实践,为全面推开模式的实施奠定了基础。结合教学内容和年级特点,组织教师根据学校制定的统一反思主题,每周进行个人反思,每半月教研组进行一次主题研究,每月进行一次课堂教学实施小结,这样就把“四步式”目标教学法和“班级家庭”管理的m施落到了实处。
    张校长坚持把立德树人放在重要位置,提出了“为学生幸福人生奠基,为教师专业成长助力”的办学理念。他认为教育不能仅关注“人才”,而应该关注“人生”,从m接力赛”变成“马拉松长跑”,培养学生一生需要核心能力,让学生的一生“有意义、幸福、出彩”,学校突出“养成教育、信心教育、感恩教育、安全教育、”四大主题教育。为促进学生的特长发展,成立了素质教育中心,全面提升学生的艺术修养。创造性地开展 “科技节”、“艺术节”、“读书节”、“体育节”、为主的四大校本活动,以生动活泼、生机勃勃的学校德育创造五彩缤纷的校园生活。学校先后举行“素质展示月文艺汇演”、校园“双十好学生”比赛、学校“百年追梦 全面小康”演讲比赛等活动;举行了以“经典美文诵读”“经典诵读知识竞赛”等系列活动,激发孩子们诵读经典的热情,让欣赏经典成为他们潜移默化的内在需求。
    学校经常开展专题讲座,拓展学生的视野。去年以来,张校长先后邀请5位来自人大、浙大、北大的优秀毕业生为全校学生作励志报告,北京蓝梦心理咨询专家李一教授到学校为九年级学生励志演讲,鼓起了师生迎战中考的豪情壮志,为中考冲刺奠定了基础;县检察院李斌检察官为师生作了法制教育安全讲座,增强了学生的法律意识;全国著名的感恩教育研发专家杨龙主任为师生做“传递感恩系闳济蜗搿⒐菇ê托场备卸鹘逃讲座,唤醒了学生的感恩意识。从而使学生学会感恩父母、懂得感恩社会。
    张校长注重学生核心素养的培养,以“继承传统文化,打造幸福校园”为特希常态化举办各种活动,培养兴趣发展特长。为锻炼学生的胆量、提升阅读量,学校开展了每天上午和下午第一课的课前演讲活动。张校长带领老师还成立了毽球队、乒乓球队、篮球队、尤克里里乐队、文学社等多个社团,每周三下午前两课是固定的活动时间。学校的乒乓球比赛、篮球比稀⒏栌奖热、优秀特长生选拔等活动中多次获奖。张校长为了丰富学生知识量、传递正能量,还开展了新闻进课堂活动,同时,成立家长学校,跟家长建立沟通的长效机制,使学校和家长形成合力,在学生德育、习惯养成等方面取得了事半功倍的效果。他强调每年五月的素质展示月和十月闲T翱放月对各项活动进行集中展示,给学生们提供了展示自己才华的舞台。
    作为一名校长,张校长一直注重对老师们的思想引领和文化的熏陶,始终把人才的培养作为学校的核心竞狭来建设,采取多种形式狠抓教师专业发展,以“乐于奉献、敏于学习、勇于实践、善于创新”为核心,推动教职工队伍的不断成长。学校2016年先后有31名教师荣获国家、省、市、县级奖励;2017年获全国优秀网校奖,“一师一优课、一课一名师”示范课展评活动获市级优秀组织奖;教细鋈擞39人获得“学科名师”、“教坛新秀、”“最美儿媳”、“优胜教师”等奖励。
    张校长积极寻求自我发展,提高教育研究能力,为满足自我发展需求,张校长积极参加教师进修闲W橹的继续教育,认真学习,继续教育成绩优秀。为提高教育研究能力,增强理论水平和实践能力,不断参加课题研究和撰写论文。2008年1月论文《营造充满人文关怀的物理课堂》在省教育厅主管的刊物《教育实践与研究》上发表;2012年12月论文《在数学教学中培养学生的创新能力》在邢台市数学学会第三届年会上交流,并被评为一等奖;2015年11月论文《物理“双自主”教学的新探索》被河北省教育学会评为二等奖;2010年8月,参与研究的省级课题《发掘当地文化资源提高小学生作文水平的探索与研究》结题;2012年6月,参与研究的邢台市教育科学规划办立项课贰冻踔薪淌τ判憧翁媒萄О咐分析与研究》结题;2016年8月他主持的教育部教师科研基金“十二五”规划重点课题结题。
    张校长还鼓励广大教师结合学校实际,积极申报与教育教学紧密相关的课题研究,临城镇学区现有县级课题一项,国家级课题一项,2017年又申报了市级课题一项。
    在二十四个春秋里,张校长从一名普通教师,到教研室副主任、教文广新体局仪粽菊境ぁ⒀校校长,无论在什么岗位,张校长始终凭着一颗热忱、执着的心追求着事业的愉悦与成功。“一位好校长就是一所好学校!”,张校长用骄人的的业绩验证了这句名言。
    2004年张校长被县政府评为课程改革先进个人,临城镇中学被评为优秀课改学校;2016年临城镇中学被县教文广新体局评为示范性家长学校。他在98年、99年、2003年、2004年、2005和2015年终评估中均获得了县政府嘉奖,2005年荣获了三等功;他还曾多次被评为优秀教研员及电化教育先进个人等荣誉称号。

    “采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”张志平校长以他对教育无比挚爱的情怀,和无私奉献的精神,默默地耕耘在乡间教育的沃土之上。但愿他继续用辛勤的汗水、睿龅牟叛А⒊绺叩氖Φ缕仔唇逃事业新的篇章。(李占巧)


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